认证简介

步骤1：教师访问云平台 https://t3.seentao.com
步骤2：注册院校[学校注册]→注册管理员账号[管理员账号申请]
步骤3：教师登录[教师登录]→建立班级[班级管理]→导入考生信息[考生基础信息管理\从Excel导入] (导入表格下载)
步骤4：Excel报名表(跟步骤3的导入表格是同一个Excel文件)可自行下载
   [https://t3.seentao.com/下载中心/[文件]班级考生信息导入标准模板(教师使用版) 下载]
步骤5：将Excel报名表的第二页“表头”信息填好后，在开考前5个工作日前以电子邮件方式发送给区域负责人
   区域负责人联系信息,请看左侧[联系我们]菜单

认证参考教材：

《会计信息化实用教程（T3-用友通标准版10.8）（配光盘）》
清华大学出版社     2014-10

订购方式： （1）当当网，京东网上商城 （2）批量订购：清华大学出版社  编辑：刘金喜 电话：13691286836

教材特色：

1. 知识体系完整

本书共分11章。第1章会计信息化概论；第2章～第11章分别介绍了系统管理、基础设置、总账管理、报表管理、工资管理、固定资产管理、购销存初始设置、采购与应付管理、销售与应收管理、库存与核算管理等内容。附录部分为一套完整的企业会计信息化实施案例。

2. 教材结构创新，突出实践能力培养

（1）四大板块设计，内容循序渐进

本书每章设计成四大板块，体现渐进式内容设计。

板块	特点
案例导入	此部分模拟一个企业与本章内容先关的案例，使学员了解本章内容在企业实际中如何应用，同时，本章实训练习也是以此案例为基础展开的。
知识准备	介绍要完成本章实训，应掌握的的知识体系。
实训练习	将本章案例内容展开为详细的实验内容，提供详细的操作步骤与视频演示，供学员无障碍上机练习、体会与应用。
巩固提高	通过四种题型（单选、多选、判断、简答）的练习，使学员对本章内容进一步消化、理解、提升。

（2）案例导入教学

本书以企业会计信息化的实际应用为导向，展开各章内容。因此，各章在开始部分，先介绍一个与本章相关的模拟企业案例，让学员体会企业中的需求与应用模式，在此基础上，再学习相关理论知识和通过上机实验，加深理解和体会。

（3）突出实践能力培养

“学以致用”是本书突出的特色。本书的实训练习部分，实验目的明确，实验资料详实严谨、前后呼应，实验步骤完整详细，配有视频演示。通过上机实验，应能较好掌握各章内容。附录部分给出一个企业会计信息化应用的完整案例，通过实践练习，应能提高学员会计信息化实施应用的综合能力。

3. 教学学习资源丰富

（1）教学资源

本书为教师配套丰富的教学资源，尤其是教学PPT。本次为老师准备的教学PPT，内容丰富，可直接链接操作视频演示。教师不需在教师机上安装教学软件即可授课，真正体现授课无忧。

（2）学习资源

本书配有光盘学习资源，供教师学生使用。内容如下：

① 教学软件

配有适合中小企业应用的用友畅捷通T3-10.8plus1演示版软件，该软件安装简便，功能全面，适合会计信息化教学。

② 实验账套

提供了所有实验的结果账套，供学生参考和练习使用，该账套同时也是开始实验的基础账套

③ 视频演示

为了便于学习实验中的具体操作步骤，每个实验步骤都配有视频演示供教师和学生参考。

操作演示对照表 点击下载

模块	功能点	模块	功能点	模块	功能点
系统管理	进入系统管理	工资管理	建立工资账套	财务报表	新建报表
	增加操作员		设置人员类别		设置表尺寸
	建立账套		设置工资项目		设置报表行高列宽
	设置权限		设置银行名称		设置组合单元
基础设置	进入T3		建立工资类别		画表线
	设置部门		设置人员档案		输入报表项目
	设置职员		选择工资项目		定义单元属性
	设置客户档案		设置计算公式		设置关键字
	设置供应商档案		设置扣税基数		输入报表公式
	设置外币		输入工资基本数据		生成报表数据
	设置会计科目		输入工资变动数据		调用模板生成资产负债表
	设置凭证类别		工资计算与汇总		调用模板生成利润表
	设置项目目录		工资分摊
总账	设置总账参数		工资月末处理
	输入期初余额	固定资产	建立固定资产账套
	填制凭证		设置资产类别
	出纳签字		设置部门对应折旧科目
	审核凭证		设置增减方式
	记账		输入原始卡片
	自定义转账		资产增加
	期间损益结转		资产减少
	结账		资产变动
			计提折旧
			固定资产期末处理

 

认证培训证明 参加授权认证中心组织的培训，将可以获得相应的培训证书。

 

微信公众号：畅捷职教服务平台